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課程名稱 |
國際生華語 (二)
General Chinese Language Course (II) |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
洪塘忻 |
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課號 |
PTCSL7909 |
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課程識別碼 |
146 U9090 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一1,2(8:10~10:00)星期三1,2(8:10~10:00)星期五1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
共306共306共307 |
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備註 |
初選不開放。
限國際學生
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032PTCSL7909_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程簡介：每週一篇新聞選讀（兩小時）和一篇選文（四小時）
新聞選讀：
1.前2-3週由老師導讀，之後每週由一位同學選讀一篇新聞並做分享與討論。
2.負責報告的同學請於前兩週的星期五將要報告的新聞及討論題目e-mail給老師。
文章選讀：
1.前2-3週由老師導讀，之後每週由一位同學選讀一篇文章報告。文章可從書中節
錄，文章類別不限，選擇自己感興趣的文章。文章長度不要超過四張（八面）A4紙張。
2.於報告前兩週（星期一）e-mail給老師，並寫出為什麼要選這篇文章。在這篇文章中，
想跟同學分享的是什麼？請寫出3-5個問題可以讓同學討論。 |
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課程目標 |
1.加強學生各類型篇章閱讀能力，及使用書面語的能力。
2.加強學生閱讀、理解新聞的能力。
3.能精確使用華語與人溝通、討論，並透過課程更瞭解台灣文化。
4.增進學生中文寫作能力。 |
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課程要求 |
1.本學期於期末需繳交一篇2500字的專題書面報告，並於期末時將其以口頭方式報告。專題題目需與中國、台灣或華人社會的政治、經濟、社會、文化、思想等議題有關。報告分為六次書寫，第一篇為大綱，老師在看完大綱後會給予意見，看看是否要修正報告方向。接下來的五次，每次最少交出500字，逐字累積，到第六次時須交出2500字以上的總報告。
2.參考書目需五本以上。
3. 報告一律以電子檔的方式寄給老師，老師批改過後也會以電子郵件的方式寄回。每次的作業一
共會批改兩次。
4. 作業請勿遲交，以免造成老師的困擾。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
每週指定閱讀的新聞和文章 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席及課堂參與 |
30% |
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2. |
專題期末報告（口頭） |
15% |
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3. |
專題書面報告 |
30% |
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4. |
篇章選讀報告 |
15% |
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5. |
新聞選讀報告 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/25,2/27 |
分班測驗 |
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第2週 |
3/02,3/04,3/06 |
新聞和文章各一篇 |
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第3週 |
3/09,3/11,3/13 |
新聞和文章各一篇 |
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第4週 |
3/16,3/18,3/20 |
新聞和文章各一篇 |
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第5週 |
3/23,3/25,3/27 |
新聞和文章各一篇 |
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第6週 |
3/30,4/01,4/03 |
新聞和文章各一篇 |
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第7週 |
4/06,4/08,4/10 |
新聞和文章各一篇 |
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第8週 |
4/13,4/15,4/17 |
新聞和文章各一篇 |
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第9週 |
4/20,4/22,4/24 |
新聞和文章各一篇 |
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第10週 |
4/27,4/29,5/01 |
新聞和文章各一篇 |
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第11週 |
5/04,5/06,5/08 |
新聞和文章各一篇 |
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第12週 |
5/11,5/13,5/15 |
新聞和文章各一篇 |
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第13週 |
5/18,5/20,5/22 |
新聞和文章各一篇 |
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第14週 |
5/25,5/27,5/29 |
新聞和文章各一篇 |
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第15週 |
6/01,6/03,6/05 |
新聞和文章各一篇 |
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第16週 |
6/08,6/10,6/12 |
新聞和文章各一篇 |
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